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I bisogni, le motivazioni e le emozioni nella psicologia delle scienze umane

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Giulia Beglieri

23/09/2022

S.umane

I bisogni, le motivazioni e le emozioni

I bisogni, le motivazioni e le emozioni nella psicologia delle scienze umane

La psicologia dei bisogni, delle motivazioni e delle emozioni rappresenta un aspetto fondamentale delle scienze umane che aiuta a comprendere il comportamento umano. Questi tre elementi sono interconnessi e influenzano profondamente le nostre azioni quotidiane, dalle necessità più basilari come mangiare e dormire fino ai desideri più complessi di autorealizzazione. Attraverso lo studio di queste componenti, possiamo capire meglio perché agiamo in determinati modi e come le nostre reazioni siano influenzate da fattori sia biologici che ambientali. In questo percorso esploreremo i diversi tipi di bisogni, i meccanismi della motivazione e il funzionamento delle emozioni, con particolare attenzione alle teorie di studiosi come Maslow, Murray, Atkinson ed Ekman.

...

23/09/2022

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I BISOGNI
LE TIPOLOGIE DI BISOGNI
Il concetto "bisogno" non è usato sola dalla psicologia ma anche da altre scienze che studiano l'uomo (soc

Vedi

I Bisogni

I bisogni sono elementi centrali nello studio delle scienze umane, analizzati non solo dalla psicologia ma anche da sociologia ed economia. Possono essere definiti come esigenze biologiche dell'organismo, necessarie per la vita e il benessere dell'individuo.

Esistono due tipologie principali di bisogni:

  • Bisogni omeostatici: fondamentali per la sopravvivenza mangiare,bere,dormiremangiare, bere, dormire
  • Bisogni innati specifici: non indispensabili ma importanti per il benessere psicofisico

La teoria di Murray

Henry Murray 19381938 ha evidenziato come i bisogni siano modificati dall'ambiente, sottolineando il complesso intreccio tra necessità individuali e pressioni esterne. Dall'interazione tra bisogni e pressioni nascono i "temi", ovvero i modi in cui una persona avverte, tematizza ed esprime un certo bisogno.

La piramide di Maslow

Nel 1954, Abraham Maslow ha proposto una classificazione gerarchica dei bisogni umani in cinque categorie:

  1. Bisogni fisiologici basedellapiramidebase della piramide
  2. Bisogni di sicurezza occupazionestabile,saluteoccupazione stabile, salute
  3. Bisogni di appartenenza relazioni,famiglia,amicizierelazioni, famiglia, amicizie
  4. Bisogni di stima riconoscimentopersonaleesocialericonoscimento personale e sociale
  5. Bisogni di autorealizzazione verticedellapiramidevertice della piramide

Concetto Chiave: Secondo la piramide di Maslow, i bisogni primari devono essere soddisfatti prima di poter aspirare a quelli superiori. Ad esempio, una famiglia in povertà difficilmente si concentrerà sull'autorealizzazione.

Questa teoria ha ricevuto molte critiche perché la gerarchia proposta non può essere universale, essendo fortemente influenzata dall'ambiente culturale e sociale dell'individuo.

La frustrazione dei bisogni

La frustrazione si verifica quando un soggetto non può soddisfare un proprio bisogno o desiderio. Secondo alcuni studiosi dell'Università di Yale, la condotta aggressiva deriva sempre da una frustrazione: il soggetto tende a reagire aggredendo l'ostacolo o, in alcuni casi, spostando l'aggressività su altri bersagli comeunbambinoche,frustratodaungenitore,picchiauncoetaneocome un bambino che, frustrato da un genitore, picchia un coetaneo.

I BISOGNI
LE TIPOLOGIE DI BISOGNI
Il concetto "bisogno" non è usato sola dalla psicologia ma anche da altre scienze che studiano l'uomo (soc

Vedi

Le Motivazioni

Le motivazioni rappresentano le spinte psicologiche che ci inducono ad intraprendere determinate azioni. Queste spinte generano i "comportamenti motivati", ovvero la sequenza di azioni che seguono l'impulso iniziale.

È importante distinguere tra "bisogno" e "motivazione":

  • Il bisogno appartiene alla sfera biologica organismoesueesigenzeorganismo e sue esigenze
  • La motivazione appartiene alla sfera psicologica comportamentieprocessimentalicomportamenti e processi mentali

Tra una necessità biologica e la spinta ad agire non esiste sempre una corrispondenza diretta. Ad esempio, chi soffre di disturbi alimentari può avere spinte attrattive o repulsive verso il cibo non giustificate da necessità biologiche.

Concetto Importante: A differenza del bisogno che può essere definito come uno stato, la motivazione è un elemento dinamico che può variare nel tempo e in relazione al contesto.

Motivazioni intrinseche ed estrinseche

Gli psicologi distinguono due tipi fondamentali di motivazione:

  • Motivazione intrinseca: quando l'individuo agisce per il piacere e la gratificazione che deriva dall'attività stessa studiareperilpiacerediapprenderestudiare per il piacere di apprendere
  • Motivazione estrinseca: quando l'individuo agisce per ottenere una ricompensa esterna studiareperottenereunbuonvotostudiare per ottenere un buon voto

In ambito scolastico, mentre la motivazione intrinseca garantisce maggiore stabilità nell'apprendimento, non bisogna sottovalutare l'importanza delle motivazioni estrinseche, che sono parte integrante della nostra vita sociale strutturata su ricompense.

Il modello di Atkinson

Nel 1960, John Atkinson elaborò il "modello delle scelte a rischio", identificando due spinte motivazionali contrapposte:

  • Tendenza al successo speranzadiriuscitasperanza di riuscita
  • Tendenza ad evitare il fallimento pauradellinsuccessopaura dell'insuccesso

Dalla combinazione di queste tendenze, Atkinson ha individuato quattro tipologie di persone:

  • Super-competitivi: alta tendenza al successo, alta tendenza ad evitare il fallimento
  • Orientati al successo: alta tendenza al successo, bassa tendenza ad evitare il fallimento
  • Coloro che accettano il fallimento: bassa tendenza al successo, bassa tendenza ad evitare il fallimento
  • Coloro che cercano di evitare il fallimento: bassa tendenza al successo, alta tendenza ad evitare il fallimento

Questo modello, noto come need for competence in psicologia, aiuta a comprendere come diverse persone affrontino le sfide e i compiti nella vita quotidiana.

I BISOGNI
LE TIPOLOGIE DI BISOGNI
Il concetto "bisogno" non è usato sola dalla psicologia ma anche da altre scienze che studiano l'uomo (soc

Vedi

Le Emozioni

Le emozioni sono risposte dell'organismo a stimoli inattesi o improvvisi. È importante distinguerle dagli stati d'animo e dai sentimenti:

  • L'emozione ha natura reattiva, è scatenata da uno stimolo specifico e ha breve durata
  • I sentimenti e gli stati d'animo possono manifestarsi senza un apparente motivo e durare più a lungo

Classificazione delle emozioni

Le emozioni si dividono in:

  • Emozioni primarie: innate e universali, presenti in tutte le culture gioia,rabbia,tristezza,pauragioia, rabbia, tristezza, paura
  • Emozioni secondarie: variano da cultura a cultura, possono derivare dalla combinazione di emozioni primarie comelosgomento,checombinapauraesorpresacome lo sgomento, che combina paura e sorpresa o svilupparsi durante la crescita delusione,speranza,gelosiadelusione, speranza, gelosia

Le tre componenti delle emozioni

Ogni emozione è il risultato di tre diverse componenti:

  • Componente cognitiva: la consapevolezza di ciò che stiamo provando gioia,tristezza,rabbiagioia, tristezza, rabbia
  • Componente fisiologica: le modificazioni corporee come battito accelerato, tremore, rilassamento
  • Componente espressiva: le manifestazioni visibili come espressioni facciali e postura

Concetto Fondamentale: Il legame tra bisogni ed emozioni è profondo: quando un bisogno viene soddisfatto o frustrato, si generano emozioni positive o negative che influenzano il nostro comportamento futuro.

L'ipotesi di Darwin

Charles Darwin nel suo testo "L'espressione delle emozioni nell'uomo e negli animali" formulò tre ipotesi fondamentali:

  1. L'espressione delle emozioni ha una funzione adattiva e protettiva per la specie comelespressionedipauracheavvisaicompagnidelpericolocome l'espressione di paura che avvisa i compagni del pericolo
  2. L'uomo esprime alcune emozioni fondamentali nello stesso modo degli animali ilrisohalostessosignificatoemotivoanchepergliscimpanzeˊil riso ha lo stesso significato emotivo anche per gli scimpanzé
  3. Le espressioni facciali delle emozioni non sono apprese ma innate e universali, non variano a seconda della cultura

Queste ipotesi rivoluzionarie hanno gettato le basi per gli studi successivi sulle emozioni e il loro ruolo nella sopravvivenza e nell'evoluzione.

Non c'è niente di adatto? Esplorare altre aree tematiche.

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Adoro questa app ❤️, la uso praticamente sempre quando studio.

 

S.umane

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23 set 2022

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I bisogni, le motivazioni e le emozioni nella psicologia delle scienze umane

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Giulia Beglieri

@giugia_311

La psicologia dei bisogni, delle motivazioni e delle emozionirappresenta un aspetto fondamentale delle scienze umane che aiuta a comprendere il comportamento umano. Questi tre elementi sono interconnessi e influenzano profondamente le nostre azioni quotidiane, dalle necessità più basilari come... Mostra di più

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I Bisogni

I bisogni sono elementi centrali nello studio delle scienze umane, analizzati non solo dalla psicologia ma anche da sociologia ed economia. Possono essere definiti come esigenze biologiche dell'organismo, necessarie per la vita e il benessere dell'individuo.

Esistono due tipologie principali di bisogni:

  • Bisogni omeostatici: fondamentali per la sopravvivenza mangiare,bere,dormiremangiare, bere, dormire
  • Bisogni innati specifici: non indispensabili ma importanti per il benessere psicofisico

La teoria di Murray

Henry Murray 19381938 ha evidenziato come i bisogni siano modificati dall'ambiente, sottolineando il complesso intreccio tra necessità individuali e pressioni esterne. Dall'interazione tra bisogni e pressioni nascono i "temi", ovvero i modi in cui una persona avverte, tematizza ed esprime un certo bisogno.

La piramide di Maslow

Nel 1954, Abraham Maslow ha proposto una classificazione gerarchica dei bisogni umani in cinque categorie:

  1. Bisogni fisiologici basedellapiramidebase della piramide
  2. Bisogni di sicurezza occupazionestabile,saluteoccupazione stabile, salute
  3. Bisogni di appartenenza relazioni,famiglia,amicizierelazioni, famiglia, amicizie
  4. Bisogni di stima riconoscimentopersonaleesocialericonoscimento personale e sociale
  5. Bisogni di autorealizzazione verticedellapiramidevertice della piramide

Concetto Chiave: Secondo la piramide di Maslow, i bisogni primari devono essere soddisfatti prima di poter aspirare a quelli superiori. Ad esempio, una famiglia in povertà difficilmente si concentrerà sull'autorealizzazione.

Questa teoria ha ricevuto molte critiche perché la gerarchia proposta non può essere universale, essendo fortemente influenzata dall'ambiente culturale e sociale dell'individuo.

La frustrazione dei bisogni

La frustrazione si verifica quando un soggetto non può soddisfare un proprio bisogno o desiderio. Secondo alcuni studiosi dell'Università di Yale, la condotta aggressiva deriva sempre da una frustrazione: il soggetto tende a reagire aggredendo l'ostacolo o, in alcuni casi, spostando l'aggressività su altri bersagli comeunbambinoche,frustratodaungenitore,picchiauncoetaneocome un bambino che, frustrato da un genitore, picchia un coetaneo.

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Le Motivazioni

Le motivazioni rappresentano le spinte psicologiche che ci inducono ad intraprendere determinate azioni. Queste spinte generano i "comportamenti motivati", ovvero la sequenza di azioni che seguono l'impulso iniziale.

È importante distinguere tra "bisogno" e "motivazione":

  • Il bisogno appartiene alla sfera biologica organismoesueesigenzeorganismo e sue esigenze
  • La motivazione appartiene alla sfera psicologica comportamentieprocessimentalicomportamenti e processi mentali

Tra una necessità biologica e la spinta ad agire non esiste sempre una corrispondenza diretta. Ad esempio, chi soffre di disturbi alimentari può avere spinte attrattive o repulsive verso il cibo non giustificate da necessità biologiche.

Concetto Importante: A differenza del bisogno che può essere definito come uno stato, la motivazione è un elemento dinamico che può variare nel tempo e in relazione al contesto.

Motivazioni intrinseche ed estrinseche

Gli psicologi distinguono due tipi fondamentali di motivazione:

  • Motivazione intrinseca: quando l'individuo agisce per il piacere e la gratificazione che deriva dall'attività stessa studiareperilpiacerediapprenderestudiare per il piacere di apprendere
  • Motivazione estrinseca: quando l'individuo agisce per ottenere una ricompensa esterna studiareperottenereunbuonvotostudiare per ottenere un buon voto

In ambito scolastico, mentre la motivazione intrinseca garantisce maggiore stabilità nell'apprendimento, non bisogna sottovalutare l'importanza delle motivazioni estrinseche, che sono parte integrante della nostra vita sociale strutturata su ricompense.

Il modello di Atkinson

Nel 1960, John Atkinson elaborò il "modello delle scelte a rischio", identificando due spinte motivazionali contrapposte:

  • Tendenza al successo speranzadiriuscitasperanza di riuscita
  • Tendenza ad evitare il fallimento pauradellinsuccessopaura dell'insuccesso

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Le Emozioni

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  • L'emozione ha natura reattiva, è scatenata da uno stimolo specifico e ha breve durata
  • I sentimenti e gli stati d'animo possono manifestarsi senza un apparente motivo e durare più a lungo

Classificazione delle emozioni

Le emozioni si dividono in:

  • Emozioni primarie: innate e universali, presenti in tutte le culture gioia,rabbia,tristezza,pauragioia, rabbia, tristezza, paura
  • Emozioni secondarie: variano da cultura a cultura, possono derivare dalla combinazione di emozioni primarie comelosgomento,checombinapauraesorpresacome lo sgomento, che combina paura e sorpresa o svilupparsi durante la crescita delusione,speranza,gelosiadelusione, speranza, gelosia

Le tre componenti delle emozioni

Ogni emozione è il risultato di tre diverse componenti:

  • Componente cognitiva: la consapevolezza di ciò che stiamo provando gioia,tristezza,rabbiagioia, tristezza, rabbia
  • Componente fisiologica: le modificazioni corporee come battito accelerato, tremore, rilassamento
  • Componente espressiva: le manifestazioni visibili come espressioni facciali e postura

Concetto Fondamentale: Il legame tra bisogni ed emozioni è profondo: quando un bisogno viene soddisfatto o frustrato, si generano emozioni positive o negative che influenzano il nostro comportamento futuro.

L'ipotesi di Darwin

Charles Darwin nel suo testo "L'espressione delle emozioni nell'uomo e negli animali" formulò tre ipotesi fondamentali:

  1. L'espressione delle emozioni ha una funzione adattiva e protettiva per la specie comelespressionedipauracheavvisaicompagnidelpericolocome l'espressione di paura che avvisa i compagni del pericolo
  2. L'uomo esprime alcune emozioni fondamentali nello stesso modo degli animali ilrisohalostessosignificatoemotivoanchepergliscimpanzeˊil riso ha lo stesso significato emotivo anche per gli scimpanzé
  3. Le espressioni facciali delle emozioni non sono apprese ma innate e universali, non variano a seconda della cultura

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Le Ricerche di Ekman e il Ruolo delle Emozioni

Le ricerche di Paul Ekman

Nel 1967, lo psicologo Paul Ekman condusse uno studio fondamentale che confermò le teorie di Darwin sull'universalità delle emozioni. Si recò in Papua Nuova Guinea per studiare i Fore, una popolazione isolata e priva di scrittura.

Il suo esperimento consisteva nel:

  • Leggere ai Fore brevi racconti emotivi
  • Chiedere loro di scegliere, tra diverse fotografie, il volto che esprimeva l'emozione descritta

I risultati confermarono che le espressioni facciali delle emozioni primarie sono riconosciute universalmente, indipendentemente dalla cultura.

Scoperta Scientifica: Nel 1978, Ekman sviluppò il Facial Action Coding System FACSFACS, un sistema per codificare le azioni facciali associate alle emozioni. Questo sistema è ancora oggi utilizzato in contesti giuridici, investigativi e nella selezione del personale.

Il valore adattivo delle emozioni

Le emozioni non sono solo reazioni passive, ma hanno un importante valore adattivo e possono svolgere funzioni positive:

  • Permettono di rispondere rapidamente alle situazioni
  • Facilitano la comunicazione sociale
  • Aiutano a prendere decisioni

Un caso scientifico emblematico è quello di Elliot, un paziente che, in seguito a un intervento chirurgico, subì l'interruzione del collegamento tra l'amigdala centrodelleemozionicentro delle emozioni e la corteccia cerebrale. Nonostante conservasse intatte le capacità intellettive, Elliot non riusciva più a distinguere i propri sentimenti.

La conseguenza fu drammatica: la sua vita precipitò nel caos perché non era più in grado di assegnare valori diversi alle cose. Questo caso dimostra come le emozioni siano fondamentali per:

  • Attribuire significato alle esperienze
  • Stabilire priorità
  • Prendere decisioni efficaci

Questa connessione tra bisogni, motivazioni ed emozioni evidenzia come questi tre elementi siano profondamente interconnessi nella regolazione del comportamento umano e nell'adattamento all'ambiente sociale e fisico.

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L'applicazione è molto facile da usare e ben progettata. Finora ho trovato tutto quello che cercavo e ho potuto imparare molto dalle presentazioni! Utilizzerò sicuramente l'app per i compiti in classe! È molto utile anche come fonte di ispirazione.

Stefano S

utente iOS

Questa applicazione è davvero grande! Ci sono tantissimi appunti e aiuti con lo studio [...]. La mia materia problematica, per esempio, è il francese e l'app ha così tante opzioni per aiutarmi. Grazie a questa app ho migliorato il mio francese. La consiglio a tutti.

Samantha Klich

utente Android

Wow, sono davvero stupita. Ho appena provato l'app perché l'ho vista pubblicizzata molte volte e sono rimasta assolutamente sbalordita. Questa app è L'AIUTO che cercate per la scuola e soprattutto offre tantissime cose, come allenamenti e schede, che a me personalmente sono state MOLTO utili.

Anna

utente iOS

È bellissima questa app, la adoro. È utilissima per lo studio e mi aiuta molto, anzi moltissimo, ma soprattutto mi aiutano molto i quiz, per memorizzare anche quello che non sapevo

Anastasia

utente Android

Fantastica per qualsiasi materia avere gli appunti anche di altre persone è molto utile perchè posso confrontarmi e vedere come migliorarmi. con i quiz riesco ad apprendere al meglio.

Francesca

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moooolto utile,gli appunti sono belli e funzionanti,schoolGPT da dei consigli formidabili!!

Marianna

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L'applicazione è semplicemente fantastica! Tutto ciò che devo fare è inserire l'argomento nella barra di ricerca e ottengo la risposta molto velocemente. Non devo guardare 10 video di YouTube per capire qualcosa, quindi risparmio tempo. Consigliatissima!

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Aurora

utente Android

L’app funziona benissimo e puoi trovare qualsiasi tipo di informazione. Non ho l’abbonamento ma la parte gratuita è sufficiente per uno studio approfondito.

Martina

utente iOS

in questi ultimi mesi di scuola dove il tempo è ormai poco, mi sta aiutando molto perché piuttosto che farmi io gli schemi su quello che leggo sul libro guardo questi già fatti e li uso come ripasso piuttosto che rileggermi tutto il libro

Chiara

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Questa app è una delle migliori, nient’altro da dire.

Andrea

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Marianna

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L'applicazione è semplicemente fantastica! Tutto ciò che devo fare è inserire l'argomento nella barra di ricerca e ottengo la risposta molto velocemente. Non devo guardare 10 video di YouTube per capire qualcosa, quindi risparmio tempo. Consigliatissima!

Sudenaz Ocak

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Knowunity è un applicazione fantastica,considerando che ha degli schemi veramente molto carini e sfiziosi e che ci sono dei quiz,oltre al fatto che questa cosa dell intelligenza artificiale "school gpt" è almeno per me molto utile, perché a differenza di Chatgpt ti da le spiegazioni, ti spiega ciò che non è chiaro! Posso studiare più velocemente tramite gli schemi e che posso pubblicare io stessa gli schemi è una funzione utilissima per gli altri studenti. Knowunity è PERFETTA

Aurora

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Martina

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in questi ultimi mesi di scuola dove il tempo è ormai poco, mi sta aiutando molto perché piuttosto che farmi io gli schemi su quello che leggo sul libro guardo questi già fatti e li uso come ripasso piuttosto che rileggermi tutto il libro

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