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La lingua inglese presenta numerosi verbi irregolari che non seguono il modello regolare di coniugazione. Questo riassunto fornisce una panoramica completa dei principali gruppi di verbi irregolari inglesi, organizzati in base ai loro schemi di coniugazione. È uno strumento utile per studenti che desiderano padroneggiare questi verbi fondamentali.

  • I verbi irregolari sono suddivisi in 12 gruppi principali in base ai loro modelli di coniugazione
  • Ogni gruppo presenta caratteristiche distintive nelle forme del passato semplice e del participio passato
  • La memorizzazione di questi gruppi può facilitare l'apprendimento dei verbi irregolari inglesi

8/9/2022

7648

Irregular verbs GROUP 1 ALL THREE FORMS OF THE VERB ARE THE SAME INFINITIVE bet cost cut hit hurt let put PAST SIMPLE bet cost cut hit hurt

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Gruppo 4: Seconda e terza forma terminanti in -t

I verbi di questo gruppo hanno il passato semplice e il participio passato che terminano in -t. Esempi includono "bend (bent, bent)", "build (built, built)", "burn (burnt, burnt)", "deal (dealt, dealt)", "dream (dreamt, dreamt)", "feel (felt, felt)", "keep (kept, kept)", "learn (learnt, learnt)", "leave (left, left)", "lend (lent, lent)", "light (lit, lit)", "lose (lost, lost)", "mean (meant, meant)", "meet (met, met)", "send (sent, sent)", "shoot (shot, shot)", "sleep (slept, slept)", "smell (smelt, smelt)", "spend (spent, spent)", e "sweep (swept, swept)".

Vocabulary: Participio passato - forma del verbo usata per formare i tempi perfetti e la voce passiva.

Example: "I keep a diary" (presente), "I kept a diary last year" (passato), "I have kept a diary for years" (participio passato).

Irregular verbs GROUP 1 ALL THREE FORMS OF THE VERB ARE THE SAME INFINITIVE bet cost cut hit hurt let put PAST SIMPLE bet cost cut hit hurt

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Gruppi 11 e 12: Ultimi modelli

Il Gruppo 11 include verbi con modelli unici come "get (got, got)", "shine (shone, shone)", e "win (won, won)". Il Gruppo 12 comprende verbi che seguono il modello ay-aid-aid, come "lay (laid, laid)", "pay (paid, paid)", e "say (said, said)".

Highlight: Questi ultimi gruppi, sebbene piccoli, contengono verbi di uso molto frequente che richiedono particolare attenzione nell'apprendimento.

Example: "I say hello every morning" (presente), "I said hello yesterday" (passato), "I have said hello many times" (participio passato).

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Gruppo 5: Terza forma terminante in -en

Questo gruppo comprende verbi il cui participio passato termina in -en. Esempi sono "beat (beat, beaten)", "bite (bit, bitten)", "break (broke, broken)", "choose (chose, chosen)", "drive (drove, driven)", "eat (ate, eaten)", "fall (fell, fallen)", "forget (forgot, forgotten)", "forgive (forgave, forgiven)", "freeze (froze, frozen)", "give (gave, given)", "hide (hid, hidden)", "ride (rode, ridden)", "rise (rose, risen)", "see (saw, seen)", "speak (spoke, spoken)", "steal (stole, stolen)", "take (took, taken)", "wake (woke, woken)", e "write (wrote, written)".

Highlight: La terminazione -en nel participio passato è una caratteristica distintiva di questo gruppo di verbi irregolari.

Example: "I speak English" (presente), "I spoke English yesterday" (passato), "I have spoken English for years" (participio passato).

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Gruppi 7 e 8: Modelli unici

Il Gruppo 7 comprende verbi in cui la prima e la terza forma sono identiche, come "become (became, become)", "come (came, come)", e "run (ran, run)". Il Gruppo 8 include verbi la cui seconda e terza forma terminano in -aught, come "catch (caught, caught)" e "teach (taught, taught)".

Highlight: Questi gruppi, sebbene piccoli, contengono verbi di uso molto frequente nella lingua inglese.

Example: "I come to work every day" (presente), "I came to work yesterday" (passato), "I have come to work early today" (participio passato).

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Panoramica dei verbi irregolari inglesi

Questa pagina introduce il concetto di verbi irregolari in inglese, che non seguono il modello standard di coniugazione aggiungendo semplicemente "-ed" al verbo base. I verbi irregolari sono fondamentali per la padronanza della lingua inglese e richiedono un'attenzione particolare nell'apprendimento.

Highlight: I verbi irregolari sono una parte essenziale della grammatica inglese e la loro padronanza è cruciale per una comunicazione efficace.

Definition: I verbi irregolari sono quei verbi che non seguono il modello regolare di coniugazione nel passato semplice e nel participio passato.

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Gruppo 3: Tre forme diverse

Questo gruppo presenta verbi con tre forme completamente diverse per l'infinito, il passato semplice e il participio passato. Include verbi come "be (was/were, been)", "can (could, been able to)", "do (did, done)", "go (went, gone)", "lie (lay, lain)", "prove (proved, proven)", "show (showed, shown)", "tear (tore, torn)", e "wear (wore, worn)".

Highlight: Questi verbi richiedono particolare attenzione nell'apprendimento poiché non seguono alcun pattern prevedibile.

Example: "I go to school" (presente), "I went to school yesterday" (passato), "I have gone to school" (participio passato).

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Gruppi 9 e 10: Modelli specifici

Il Gruppo 9 include verbi la cui seconda e terza forma terminano in -ought, come "bring (brought, brought)", "buy (bought, bought)", "fight (fought, fought)", e "think (thought, thought)". Il Gruppo 10 comprende verbi con un cambio vocalico da "i" a "a" nel passato semplice e "u" nel participio passato, come "drink (drank, drunk)", "ring (rang, rung)", "sing (sang, sung)", "sink (sank, sunk)", e "swim (swam, swum)".

Vocabulary: Cambio vocalico - alterazione della vocale nel verbo durante la coniugazione.

Example: "I think about the future" (presente), "I thought about the future yesterday" (passato), "I have thought about the future often" (participio passato).

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Gruppo 6: Seconda forma in -ew, terza in -wn

Questo gruppo include verbi il cui passato semplice termina in -ew e il participio passato in -wn. I verbi in questo gruppo sono "blow (blew, blown)", "draw (drew, drawn)", "fly (flew, flown)", "grow (grew, grown)", "know (knew, known)", e "throw (threw, thrown)".

Vocabulary: Passato semplice - forma del verbo usata per descrivere azioni completate nel passato.

Example: "I know the answer" (presente), "I knew the answer yesterday" (passato), "I have known the answer for a long time" (participio passato).

Irregular verbs GROUP 1 ALL THREE FORMS OF THE VERB ARE THE SAME INFINITIVE bet cost cut hit hurt let put PAST SIMPLE bet cost cut hit hurt

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Gruppo 2: Seconda e terza forma identiche

In questo gruppo, il passato semplice e il participio passato hanno la stessa forma, ma differiscono dall'infinito. Esempi includono "bleed/bled/bled", "feed/fed/fed", "find/found/found", "have/had/had", "hear/heard/heard", "hold/held/held", "lead/led/led", "make/made/made", "misunderstand/misunderstood/misunderstood", "sell/sold/sold", "sit/sat/sat", "slide/slid/slid", "speed/sped/sped", "stand/stood/stood", "stick/stuck/stuck", "swing/swung/swung", "tell/told/told", e "understand/understood/understood".

Highlight: La memorizzazione di questo pattern può semplificare l'apprendimento di un gran numero di verbi irregolari comuni.

Example: "I understand the concept" (presente), "I understood the concept yesterday" (passato), "I have understood the concept" (participio passato).

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Gruppo 1: Forme identiche

Questo gruppo comprende verbi irregolari in cui tutte e tre le forme (infinito, passato semplice e participio passato) sono identiche. Esempi includono "bet", "cost", "cut", "hit", "hurt", "let", "put", "read", "set", "shut", "split", "spread", "upset" e "wet".

Example: Il verbo "cut" mantiene la stessa forma in tutte le sue coniugazioni: "I cut the paper" (presente), "I cut the paper yesterday" (passato), "I have cut the paper" (participio passato).

Vocabulary: Infinito - la forma base del verbo, senza coniugazione.

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L'applicazione è molto semplice e ben progettata. Finora ho sempre trovato quello che stavo cercando

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Highlight: Questi verbi richiedono particolare attenzione nell'apprendimento poiché non seguono alcun pattern prevedibile.

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Gruppi 9 e 10: Modelli specifici

Il Gruppo 9 include verbi la cui seconda e terza forma terminano in -ought, come "bring (brought, brought)", "buy (bought, bought)", "fight (fought, fought)", e "think (thought, thought)". Il Gruppo 10 comprende verbi con un cambio vocalico da "i" a "a" nel passato semplice e "u" nel participio passato, come "drink (drank, drunk)", "ring (rang, rung)", "sing (sang, sung)", "sink (sank, sunk)", e "swim (swam, swum)".

Vocabulary: Cambio vocalico - alterazione della vocale nel verbo durante la coniugazione.

Example: "I think about the future" (presente), "I thought about the future yesterday" (passato), "I have thought about the future often" (participio passato).

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Gruppo 6: Seconda forma in -ew, terza in -wn

Questo gruppo include verbi il cui passato semplice termina in -ew e il participio passato in -wn. I verbi in questo gruppo sono "blow (blew, blown)", "draw (drew, drawn)", "fly (flew, flown)", "grow (grew, grown)", "know (knew, known)", e "throw (threw, thrown)".

Vocabulary: Passato semplice - forma del verbo usata per descrivere azioni completate nel passato.

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Gruppo 2: Seconda e terza forma identiche

In questo gruppo, il passato semplice e il participio passato hanno la stessa forma, ma differiscono dall'infinito. Esempi includono "bleed/bled/bled", "feed/fed/fed", "find/found/found", "have/had/had", "hear/heard/heard", "hold/held/held", "lead/led/led", "make/made/made", "misunderstand/misunderstood/misunderstood", "sell/sold/sold", "sit/sat/sat", "slide/slid/slid", "speed/sped/sped", "stand/stood/stood", "stick/stuck/stuck", "swing/swung/swung", "tell/told/told", e "understand/understood/understood".

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Example: Il verbo "cut" mantiene la stessa forma in tutte le sue coniugazioni: "I cut the paper" (presente), "I cut the paper yesterday" (passato), "I have cut the paper" (participio passato).

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