Découverte du monde et éveil corporel
Dans ce deuxième mouvement, Colette approfondit la description de ses expériences matinales, mettant l'accent sur l'éveil simultané du monde et de son propre corps.
L'auteure utilise des indicateurs temporels précis "Aˋtroisheuresetdemie" pour ancrer le souvenir dans une réalité tangible. La métaphore filée de l'aube comme naissance se poursuit, établissant un parallèle entre l'éveil du jour et celui de l'enfant.
Example: La description du soleil "déformé par son éclosion" illustre parfaitement cette métaphore de la naissance appliquée aux éléments naturels.
L'utilisation de l'imparfait itératif "j′allaisseule" souligne le caractère habituel et privilégié de ces sorties matinales. Colette se distingue ainsi des autres enfants, dormant encore à cette heure.
Quote: "Premier frisson, première ombre, premier souffle..."
Cette anaphore de "premier" renforce l'idée d'une expérience unique et initiatique, comme si Colette assistait chaque matin à la création du monde.