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Fabienne
13.3.2021
Deutsch
Emilia Galotti: Odoardos Monologe
Emilia Galotti: Szenenanalyse der Monologe Odoardos im 5. Aufzug
Lessings Tragödie "Emilia Galotti" erreicht im 5. Aufzug ihren dramatischen Höhepunkt. Die Monologe Odoardos offenbaren seine inneren Konflikte und treiben die Handlung voran.
13.3.2021
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Kontext und Inhalt der Monologe
Odoardos Monologe im 5. Aufzug von "Emilia Galotti" folgen auf entscheidende Gespräche mit dem Prinzen und Marinelli. Der erste Monolog (S.75, V.15-33) findet statt, nachdem der Prinz und Marinelli Emilias Zukunft diskutiert haben. Der zweite (S.77, V.10-27) folgt auf Odoardos Versuch, Emilia aus Guastalla zu entfernen, was Marinelli zu verhindern sucht. Der dritte Monolog (S.83, V.10-24) ereignet sich, nachdem der Plan, Emilia in ein Kloster zu schicken, durch Marinellis Einwand vereitelt wurde.
Highlight: Die Monologe Odoardos spiegeln die Eskalation des Konflikts und seine wachsende Verzweiflung wider.
In diesen Selbstgesprächen offenbart Odoardo seine inneren Kämpfe. Er schwankt zwischen Rachsucht und dem Wunsch, besonnen zu handeln. Seine Gedankengänge zeigen, wie er versucht, die Situation zu analysieren und die richtigen Entscheidungen zu treffen.
Quote: "Ein brausender Jünglingskopf mit grauen Haaren" (S. 75, V. 16f.)
Diese Antithese verdeutlicht Odoardos Selbstwahrnehmung als Mann, der zwischen jugendlichem Ungestüm und der Weisheit des Alters ringt.
Sprachliche Analyse der Monologe
Lessings Verwendung sprachlicher Mittel in Odoardos Monologen ist bemerkenswert:
Rhetorische Fragen: Sie drücken Odoardos Zorn und Verzweiflung aus, z.B. "Was will ich?" (S. 77, V. 19).
Repetitionen: Wiederholungen wie "Ruhig, alter Knabe, ruhig!" (S. 77, V. 26 f.) unterstreichen seine Bemühungen, sich zu beruhigen.
Antithesen: Der Kontrast zwischen Jugend und Alter in "Ein brausender Jünglingskopf mit grauen Haaren" zeigt Odoardos inneren Konflikt.
Metaphern: "Das Spiel geht zu Ende" (S. 83, V. 13) verdeutlicht die Zuspitzung der Situation.
Vocabulary: Antithese - Eine Gegenüberstellung gegensätzlicher Begriffe oder Gedanken.
Die Verwendung des Konjunktivs in Sätzen wie "Hätte ich ihn doch nur plaudern lassen!" (S. 77, V. 21 ff.) drückt Odoardos Reue und Zweifel aus.
Example: Die Metapher "Abgrund" (S. 83, V. 21) symbolisiert den drohenden Verlust von Emilias Unschuld und Odoardos Verzweiflung.
Odoardos Charakterentwicklung
Durch die Monologe wird Odoardos Charakterentwicklung deutlich:
Definition: Monolog - Ein Selbstgespräch einer Figur, das deren innere Gedanken und Gefühle offenbart.
Die Szenenanalyse von "Emilia Galotti" zeigt, wie Lessing durch Odoardos Monologe die psychologische Tiefe der Figur und die Komplexität der moralischen Konflikte im Stück herausarbeitet.
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Emilia Galotti: Szenenanalyse der Monologe Odoardos im 5. Aufzug
Lessings Tragödie "Emilia Galotti" erreicht im 5. Aufzug ihren dramatischen Höhepunkt. Die Monologe Odoardos offenbaren seine inneren Konflikte und treiben die Handlung voran.
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Kontext und Inhalt der Monologe
Odoardos Monologe im 5. Aufzug von "Emilia Galotti" folgen auf entscheidende Gespräche mit dem Prinzen und Marinelli. Der erste Monolog (S.75, V.15-33) findet statt, nachdem der Prinz und Marinelli Emilias Zukunft diskutiert haben. Der zweite (S.77, V.10-27) folgt auf Odoardos Versuch, Emilia aus Guastalla zu entfernen, was Marinelli zu verhindern sucht. Der dritte Monolog (S.83, V.10-24) ereignet sich, nachdem der Plan, Emilia in ein Kloster zu schicken, durch Marinellis Einwand vereitelt wurde.
Highlight: Die Monologe Odoardos spiegeln die Eskalation des Konflikts und seine wachsende Verzweiflung wider.
In diesen Selbstgesprächen offenbart Odoardo seine inneren Kämpfe. Er schwankt zwischen Rachsucht und dem Wunsch, besonnen zu handeln. Seine Gedankengänge zeigen, wie er versucht, die Situation zu analysieren und die richtigen Entscheidungen zu treffen.
Quote: "Ein brausender Jünglingskopf mit grauen Haaren" (S. 75, V. 16f.)
Diese Antithese verdeutlicht Odoardos Selbstwahrnehmung als Mann, der zwischen jugendlichem Ungestüm und der Weisheit des Alters ringt.
Sprachliche Analyse der Monologe
Lessings Verwendung sprachlicher Mittel in Odoardos Monologen ist bemerkenswert:
Rhetorische Fragen: Sie drücken Odoardos Zorn und Verzweiflung aus, z.B. "Was will ich?" (S. 77, V. 19).
Repetitionen: Wiederholungen wie "Ruhig, alter Knabe, ruhig!" (S. 77, V. 26 f.) unterstreichen seine Bemühungen, sich zu beruhigen.
Antithesen: Der Kontrast zwischen Jugend und Alter in "Ein brausender Jünglingskopf mit grauen Haaren" zeigt Odoardos inneren Konflikt.
Metaphern: "Das Spiel geht zu Ende" (S. 83, V. 13) verdeutlicht die Zuspitzung der Situation.
Vocabulary: Antithese - Eine Gegenüberstellung gegensätzlicher Begriffe oder Gedanken.
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Odoardos Charakterentwicklung
Durch die Monologe wird Odoardos Charakterentwicklung deutlich:
Definition: Monolog - Ein Selbstgespräch einer Figur, das deren innere Gedanken und Gefühle offenbart.
Die Szenenanalyse von "Emilia Galotti" zeigt, wie Lessing durch Odoardos Monologe die psychologische Tiefe der Figur und die Komplexität der moralischen Konflikte im Stück herausarbeitet.
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Zusammenfassung der Monologe Odoardos im 5. Aufzug von "Emilia Galotti"
• Odoardos Monologe zeigen seine innere Zerrissenheit zwischen Rache und Besonnenheit. • Er kämpft mit seinem Zorn und versucht, rational zu handeln. • Seine Gedankengänge offenbaren Zweifel an Emilias Unschuld und seiner eigenen Rolle. • Sprachliche Mittel wie Antithesen, Repetitionen und rhetorische Fragen unterstreichen Odoardos emotionalen Zustand.
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Die App ist sehr leicht und gut gestaltet. Habe bis jetzt alles gefunden, nachdem ich gesucht habe und aus den Präsentationen echt viel lernen können! Die App werde ich auf jeden Fall für eine Klassenarbeit verwenden! Und als eigene Inspiration hilft sie natürlich auch sehr.
Stefan S
iOS user
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Samantha Klich
Android user
Wow ich bin wirklich komplett baff. Habe die App nur mal so ausprobiert, weil ich es schon oft in der Werbung gesehen habe und war absolut geschockt. Diese App ist DIE HILFE, die man sich für die Schule wünscht und vor allem werden so viele Sachen angeboten, wie z.B. Ausarbeitungen und Merkblätter, welche mir persönlich SEHR weitergeholfen haben.
Anna
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Jana V
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Lena M
Android user
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Timo S
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Sudenaz Ocak
Android user
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Julia S
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Marcus B
iOS user
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Sarah L
Android user
Hatte noch nie so viel Spaß beim Lernen und der School Bot macht super Aufschriebe die man Herunterladen kann total Übersichtlich und Lehreich. Bin begeistert.
Hans T
iOS user
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Julia S
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Marcus B
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